Tonami-Toubu Elementary School
記事

1学年

1年生 水泳指導(7月12日)

JSSから講師の先生にお越しいただき、水泳指導をしていただきました。上手に泳げるようになるためには、水中で上手に息を吐くこと、バタ足をするときは膝を曲げずに伸ばしたまま足を動かすなど、大切なポイントを教わることができまし …

1年生 生活「クイズ大会をしよう」(6月30日)

生活の学習では、学校のことをよく知るために校内の場所や先生について調べ、クイズ作りに取り組んできました。今日は自分たちで作ったクイズで「クイズ大会」を行いました。子供たちは一人ずつ自作のクイズを発表し、グループごとに相談 …

1年生 算数「ちがいは いくつ」(6月22日)

1年生の算数の授業の様子です。今日はブロックを使いながら、数の違いについて勉強しました。どちらの色の折り紙が何枚多いか、式を立て答えを導き出しています! 話を聞くときと、ブロックを触るときの切り替えが素速くできるようにな …

1年生 学習参観(6月12日)

1年生にとっての2度目の学習参観。 今日は、1時間目から3時間目まで、 お友達の、そして自分のお父さんやお母さんがいらっしゃいました。 国語、道徳、算数。 それぞれの学習で、この2ヶ月の成長した姿を見せられるよう、がんば …

1年生 体育 3015に挑戦したよ(6月1日)

一年生の体育の授業の様子です。たのしく体を動かし、スポーツに取り組む3015にチャレンジしています。 ブリッジやカエル跳びなど、うまく体を動かしバランスをとっています! これからいろいろな運動に取り組み、3015の頂上目 …

1年生 算数「あわせていくつ?」(5月28日)

1年生の算数の授業の様子です。今日からさんすう②の教科書を使い始めました。新しい教科書ということで、いつも以上に張り切って手を挙げる子供たちの姿が見られました! ブロックをうまく使い、2つのブロックのかたまりを合わせると …

1年生 タブレットに挑戦        (5月27日)

1年1組は、タブレット学習に取り組みました。パスワードをなんとか入力し、オクリンクを使って絵を描いたり写真を撮ったりしました。いろいろな機能を楽しみながら試しました。    

1年生 国語「ねこ と ねっこ」(5月26日)

1年生、国語の授業の様子です。今日は「ねことねっこ」の学習をしました。手を使い、促音に気をつけながら発音することができました。 姿勢良くはきはきと音読することもできました。音読の練習も、これからたくさんしていきましょう! …

1年生 図工「ながーい かみから」(5月25日)

1年生の図工の時間では、長い紙を生かし、絵を描いています。紙を縦に使い、ロケットやアイスクリームを描いたり、横に使い、新幹線や動物を描いたりしました。完成するのが楽しみです。    

1年生 がっこうたんけん (5月24日)

1年生は2回目の「がっこうたんけん」を行いました。前回の探検を振り返り、グループで行きたい場所を決めました。探検中は3つの約束を守りながら、「教室と違うところ」を一生懸命探していました。どんどん学校に詳しくなっていってほ …

1年生 T-1グランプリ 加技走(5月19日)

T-1グランプリ個人競技の加技走を行いました。1年生は初めてのT-1グランプリでしたが、準備運動のパプリカダンスを元気よく踊り、加技走「とんで、くぐって、じゃんけんぽん」も、最後まで力いっぱい走ることができました!次の団 …

1年生 図書室で本を借りよう!(4月30日)

1年生はクラスごとに図書室のオリエンテーションを行っています。学校司書の先生から、1冊の本を7日間借りられることや、本を借りる時・返す時の約束など、たくさんのお話をしていただきました。お話が終わった後、借りたい本を決めて …

2年生 1年生と学校探検へ!(4月28日)

今月7日に入学してきた1年生に学校の中をよく知ってもらうため、2年生が案内役となって学校探検を行いました。1年生を迎えに行った子供たちは、優しく声をかけ、手をつなぎ探検に出発しました。校長室や保健室、図工室、コンピュータ …

1年生 入学おめでとう集会(4月22日)

1年生のために、6年生が中心となって「入学おめでとう集会」を開いてくれました。2年生「ダンス」、3年生「クイズ」、4年生「リコーダー演奏」、5年生「メッセージ付のプレゼント」、6年生「劇とクイズ」と、各学年の子供たちが楽 …

修了式(3月24日)

令和2年度の修了式を行いました。各学年から代表一人が前に出て、校長先生から修了証を受け取りました。校長先生からは、1年間の成長を振り返ってほしいとお話がありました。次の学年でもステップアップできるように、頑張ってほしいと …

3学期ベストリーダー賞授賞式(3月22日)

3学期のベストリーダー賞(読んだ本のページ数が多い人が受賞)の授賞式を行いました。ベストリーダーを目指して意欲的に図書室へ行き、たくさんの本を借りている子供が多くいました。学年が上がっても、たくさんの本に親しみ、読書に励 …

1年生 図工 はこと はこを くみあわせて   (2月24日)

図画工作科「はこと はこを くみあわせて」の学習では、身の回りにある空き箱や空き容器の形を生き物やロボットに見立てて工作しています。授業の途中、筒を平面に貼り付けようとする子供が、なかなか付かないので困っていると、「筒を …

1年生 跳び箱運動(2月9日)

1年生の体育科では、先日から跳び箱遊びが始まりました。子供たちは、「こっち誰か持って~!」「せ~の!」と声を掛け合いながら、自分たちで準備や片付けをしています。準備が終わると、1段から3段まで徐々に高くしながら、跳び越し …

1年生 かるた大会(1月27日)

1年生のかるた大会を行いました。1回戦、2回戦と緊張感が漂う中、子供たちの「はいっ!」という元気な声が響いていました。嬉しそうな表情、悔しそうな表情など、いろいろな表情が見られました。大会の司会進行やルール説明なども自分 …

1年生 図工 ローラーはんが(1月19日)

ローラーはんがの制作が始まりました。色が濃くなりすぎないようにインクの量に気を付けながら、好きな色を並べたり重ねたりして楽しく作品の背景を作りました。次の時間には、この背景の上に好きな形に切ったシールを貼り付ける作業があ …

1年生 体育「ボール蹴りゲーム」(12月18日)

体育の時間に「ボール蹴り遊び」をしています。今日は、友達に向かって真っ直ぐパスができるように、パス練習をしました。どうやったら相手の元へ真っ直ぐ転がるかを話し合っているとき、子供から、「名前を言ってあげればいいんじゃない …

1年生 色団対抗持久走大会(11月25日)

1年生の色団対抗持久走大会を行いました。1年生にとっては初めての持久走大会でしたが、自分のもっている力を出して走ることができたと思います。これで全学年の持久走大会が終了しました。色団ごとの順位がどうなるのか、結果が楽しみ …

1年生 どんぐりごまを作ろう!(11月18日)

1年生は今月6日に校外学習で太閤山ランドに行ってきました。葉っぱが赤色や黄色に色づいた木々に囲まれ、遊具で遊んだり、気に入った落ち葉や木の実を拾ったりしながら秋を満喫してきました。学校では、持ち帰ってきた「どんぐり」を使 …

1年生 音楽  ほしぞらのおんがく (11月2日)

星空の写真をもとに、グループで音楽づくりをしています。タンブリン、鈴、トライアングルをどのように鳴らすかを子供たちで考え、線や擬音語で表したオリジナルの楽譜を見ながら練習しました。授業の後半では友達の演奏を聴いて、「トラ …

1年生 サツマイモ掘り(10月22日)

子供たちが楽しみにしていたサツマイモ掘りをしました。しっかりと土に埋まっているサツマイモは掘り出すのが難しく、一生懸命周りの土を掘りました。土の中から大きなサツマイモが見え始めると子供たちの手の動きが速くなり、次から次へ …

1年生 生活「むしとなかよし」(10月7日)

昨日の生活科の学習時、学校のビオトープに住む生き物たちを探しに行きました。コオロギ、キリギリス、バッタ、トンボ、カエルなど、たくさんの生き物を見つけることができました。捕まえる時には、恐る恐る手を伸ばしていた子供も、自分 …

1年生 ステージ発表練習(9月28日)

1年生は「主役は東部っ子!!」で音読劇「おむすびころりん」をします。今日は体育館のステージで自分の立つ場所を確認したり、群読やセリフの練習をしました。まだ、言葉や歌のテンポが合っていない部分などがありますが、みんなで息を …

1年生  生活科 たねのプレゼントづくり(9月14日)

5月に種をまいたアサガオが、ぐんぐん成長して花を咲かせ、たくさん種をつけました。毎日水やりをして、成長を見守った子供達は、この種を採取した後、来年1年生になる年長さんにプレゼントしたいと考えました。今日は、その準備として …

1年生 図工「にっこりニュース」(9月3日)

図工の時間に、夏休み中に楽しかったことを「にっこりニュース」として絵に描きました。主にクレヨンで描いた絵の背景などに水彩絵の具を使って色を重ねました。題名は絵の内容が誰にでも伝わるように、よく考えて書きました。友達とプー …

1年生 国語「たのしいな、ことばあそび」(8月24日)

国語の学習で「こどばあそび」をしました。64マスの中に書かれた「ひらがな」の中に隠れている「ことば」を探しました。たて、よこ、ななめに隠れている言葉を○で囲んでいき、たくさんの「ことば」を見つけ出すことができました。見つ …

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