Tonami-Toubu Elementary School
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特別支援

特別支援学級 わくわく集会に向けて(7月9日)

今月20日に、すみれ・つくし学級のみんなで「ダイナマイトわくわく集会」を行います。いつもお世話になっているつくし2組すみれ2組のお兄さんやお姉さんに楽しんでもらえるように、サプライズを考えました。ダイナマイトが爆発するぐ …

特別支援学級 水泳学習(6月29日)

すみれ組、つくし組合同水泳学習では、子供たちの水慣れのレベルに合わせて2グループに分かれ学習を進めました。メダカグループでは、ジャンプをしたり顔を水につけたりした後、プールサイドにつかまってバタ足練習をし、最後は水中じゃ …

特別支援級校外学習(6月17日(木))

すみれ・つくし合同で砺波青少年自然の家に校外学習に行きました。4つのグループに分かれて「トミーを探せ」や「イニシアティブゲーム」をしました。「トミーを探せ」では、「ここにチェックポイントがあったよ。」「この道狭いから気を …

特別支援学級 学習参観(6月12日)

特別支援学級の学習参観では、 いろいろな場面でタブレットを使って学習しました。 話合いの意見を送信して、みんなで共有する学習。 野菜の写真をとって、観察記録を残す学習。 ドリルのソフトで、復習する学習。 みんな、楽しく学 …

特別支援学級 「わくわくポイントラリー」(6月11日)

特別支援学級の子どもたちは、来週17日に砺波青少年自然の家へ校外学習に行きます。今日は現地で行う活動の練習として「わくわくポイントラリー」というオリエンテーリングをしました。10か所のチェックポイントに付けられているカー …

特別支援学級 優しく笑顔集会(5月28日)

すみれ2組では、学級目標の「やさしく、えがお」を目指して学級集会をしました。集会ですることや役割分担もみんなで話し合って決め、準備を進めていました。 今日の集会で一番盛り上がったのは、「ハンカチ落とし」でした。「どこにハ …

特別支援学級 漢字やひらがなの学習をふり返ろう(5月27日)

これまでにひらがなや漢字を新たに学習し、書ける字が増えてきています。今日はこれまでの学習を確かめるために、つくし1組とすみれ1組合同でタブレットのドリルを使いました。タブレットに慣れていない子供が「どうしたらいいの?」と …

特別支援学級 先生の名前を書こう(5月26日)

すみれ2組では、「友達の名前を書こう」として、すみれ・つくし学級の友達の名前を練習しました。次に、先生方の名前を覚えて書けるようになるために練習します。今日は顔写真を見て、先生の名前を言いました。交流級の先生やお世話にな …

特別支援学級 わくわく合同自立活動(5月25日)

つくし・すみれ学級は毎週火曜日の1時間目に、「わくわく合同自立活動」として、主に体を動かす活動を行っています。今日は身体の動かし方を工夫することをねらって、ミニハードルと玉入れをしました。 ミニハードルでは、歩幅を大きく …

3年生 社会

つくし1組とすみれ1組で合同で社会の学習を行いました。屋上やジャングルジム、築山にあがり、方位を調べました。高さが変わっても方位は変わらないことに気付きました。学校の周りの地図に四方位の学習に繋げていきます。 &nbsp …

特別支援学級 パソコンに文章を入力してみよう!(5月20日)

タブレット型パソコンの使用が始まり、前回は自分のIDやパスワードの入れ方を学習しました。今回は国語の学習で、自分の意見をパソコンに入力し、その内容を全員で共有する機能を使ってみました。1年生は「ひらがな」で、3年生は学習 …

特別支援学級 清掃活動(5月6日)

学年清掃の時間、つくし学級・すみれ学級では自分たちの教室で清掃活動を行っています。手順通り雑巾がけをし、ほうきとちりとりでゴミを取って教室がピカピカになりました。みんなで綺麗にした教室で、気持ちよく学習を進めることができ …

特別支援学級 みんなで朝の会をしよう!(4月21日)

特別支援学級つくし1組、すみれ1組は毎朝合同で朝の会をしています。今日も、当番のお友達の声をしっかりと聞き、東部っ子宣言を言ったり、今月の歌を歌ったりしました。毎朝元気いっぱいで1日をスタートさせています。    

【特別支援学級】 一年間ありがとう集会(3月15日)

すみれ・つくし合同で「一年間ありがとう集会」をしました。 各学級で司会やゲームなどを担当し、子供たち一人一人が活躍できる集会にしました。 写真立て作りでは、カードケースに綿やビーズを装飾し、世界で一つしかないオリジナルの …

【特別支援学級】なかよしパワーアップゲームコーナーパート2

つくし1組では、助け合いながらみんなが仲良くなれるように、段ボールを使ってゲームコーナーを作る活動をしています。活動の中で「惜しい」「ナイス」などのあったか言葉を使って友達に励ます姿がたくさん見られました。釣りコーナーで …

特別支援学級 やわらか王に向けて(12月4日)

本校は今年度柔軟運動に力を入れています。長座体前屈の記録と、1学期からの成長幅を表彰する「やわらか王」に向けて日々柔軟運動を行っています。前屈で体を曲げるためには、ふくらはぎからお尻までの筋肉を柔らかくすることで曲げれる …

特別支援学級 バケツボールリレー(11月10日)

先月の砺波青少年自然の家での校外学習では、グループのリーダーを中心にチームワークを大切にしながら活動することができました。今日は校外学習の時と同じグループに分かれ、バケツボールリレーに挑戦しました。広げたブルーシートをグ …

特別支援学級 砺波青少年自然の家(10月28日)

校外学習で砺波青少年自然の家に行ってきました。大自然を歩き、地図を手がかりに決められたポイントを見つける「トミーを探せ」や丸太の上から落ちないように決められた課題順に並び方を変える「ラインナップ」、互いに協力し、大きな壁 …

特別支援学級 校外学習に向けて(10月20日)

今月28日に砺波青少年自然の家での校外学習を予定しています。今日は、校外学習で行う屋外活動の練習をしました。班毎に静かに並んで話を聞いたり、どのコースに挑戦するかを決めるためにリーダーが中心となって声を掛け合って、みんな …

特別支援学級 校外学習「ドラえもん探しの旅に出よう」

すみれ・つくし学級の22名で藤子・F・不二雄さんの出身である高岡市に行ってきました。事前学習でみんなが知っている「ドラえもん」の作者が富山県出身だったことに子供たちは驚き、今日の校外学習をとても楽しみにしていました。高学 …

特別支援学級 「紙芝居プロジェクト」(9月2日)

 すみれ学級2組は生活単元学習の時間に「紙芝居プロジェクト」を進めています。これまで自分たちの学級で練習をしてきました。今日は練習の成果を披露するために、代表の2人が、つくし学級1組のみんなに紙芝居の読み聞かせをしました …

特別支援学級 算数「正しく計算しよう」(8月4日)

 すみれ学級1組は、学習参観の時間に算数の学習をしました。計算カードを使って計算の練習をしたり、プリントやドリルを使って引き算の筆算問題に挑戦したりしました。2、3年生の繰り下がりのある問題では少し難しそうにしていました …

特別支援学級 朝読書の時間(7月13日)

 学校では朝読書の時間を設けています。つくし1組、すみれ学級1組では低学年の子供たちがモニターに本の内容を映し出したものをみんなで読んだり、読み聞かせを行ったりしています。つくし2組、すみれ学級2組、さくら学級では上学年 …

特別支援学級 星に願いを(7月3日)

7月になり、すみれ2組では季節に合わせた飾りを作りました。前回は、一人一人自分の短冊に願い事を書きました。「割り算、掛け算ができるようになりたい」「好きな曲を最後まで弾けるようになりたい」、なかには家族への感謝の言葉を書 …

特別支援学級 大きくなあれ(6月19日)

 すみれ1組の子供たちが、学級園で育てている作物を観察しました。葉の下に5cmほどのキュウリができているのを見つけました。「まだとれないね」と言い、大きく成長するのを楽しみにしている様子でした。その後、大きくなるように願 …

特別支援学級 自分たちでできること(6月11日)

「新しい生活様式」に合わせて、特別支援学級は、給食をつくし学級とすみれ学級に分かれて食べています。1年生の準備や片付けを、上級生が手伝ってあげるほほえましい姿が多く見られます。感染症対策で昨年度からの変更点が多い給食の時 …

特別支援学級 なかよく運動しよう(1月20日)

「みんなで仲よく活動すること」を目標に、つくし・すみれ・さくら学級合同での体つくり運動に取り組んでいます。今日は8の字跳びの練習をした後、鬼ごっこをしました。8の字跳びの練習では、みんなで声を掛け合って入るタイミングを教 …

特別支援学級 すみれショップ事前準備(12月5日)

すみれ2組では「すみれショップ」のゲームの景品として、お客様に食べてもらうポップコーン2種類とスイートポテトを作りました。材料として使うキャラメルや砂糖、バターの分量を量ったり、さつまいもを潰して牛乳やバターと混ぜ合わせ …

特別支援学級 砺波青少年自然の家で仲よく活動しよう(11月20日)

「みんなで協力して活動しよう」という目標のもと、つくし・すみれ・さくら学級合同で、砺波青少年自然の家へ校外学習に出かけました。午前中はグループに分かれて五平餅づくりを行いました。ご飯を「はんごろし」につぶし、割りばしにつ …

特別支援学級 なかよしリレー集会(10月30日)

つくし・すみれ・さくら学級で「なかよしリレー集会」をしました。はじめの言葉や歌の指揮、司会進行などの役割も全て自分達で分担して取り組みました。今日の集会までにリレーの練習を3回行っていた子供たちは今日も力一杯走りバトンを …

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